اهميت کتابخواني



کتابشناسي مشروح  نسخه گسترش يافته از يک به طور منظم است  کتابشناسي ليست -those از منابع شما در پايان يک مقاله پژوهشي يا کتاب پيدا کنيد. تفاوت در اين است که کتابشناسي حاشيه نويسي حاوي يک ويژگي اضافه شده است: يک پاراگراف يا حاشيه نويسي در زير هر يک از کتابشناختي.

هدف از کتابشناسي حاشيه نويسي اين است که خواننده را به طور کلي در مورد مقالات و کتابهايي که در مورد يک موضوع خاص نوشته شده است ، در اختيار خواننده قرار دهد. يادگيري پيشينه در مورد کتابشناسي هاي حاشيه نويسي - و همچنين چند مرحله اصلي براي نوشتن مقاله - به شما کمک مي کند تا به سرعت يک کتابشناسي حاشيه نويسي مؤثر براي تکاليف يا مقاله تحقيق خود ايجاد کنيد.

01
از 03
ويژگي هاي کتابشناختي حاشيه نويسي
کتابشناسي بدون حاشيه
کتابشناسي حاشيه نويسي به خوانندگان شما نگاهي اجمالي به کارهايي که يک محقق حرفه اي انجام مي دهد ، مي دهد. هر مقاله منتشر شده اظهاراتي درباره تحقيقات قبلي درباره موضوع مورد نظر ارائه مي دهد.

معلم ممکن است شما را به عنوان اولين گام از يک کار بزرگ پژوهشي به شما بنويسد . شما به احتمال زياد ابتدا کتابشناسي حاشيه نويسي را مي نويسيد و سپس با استفاده از منابعي که پيدا کرده ايد با يک مقاله پژوهشي دنبال کنيد.

اما ممکن است متوجه شويد که کتابشناسي حاشيه نويسي شما به خودي خود يک وظيفه محسوب مي شود: همچنين مي تواند به عنوان يک طرح تحقيقاتي به تنهايي بايستد و برخي از کتابشناسي هاي حاشيه نويسي منتشر مي شوند. کتابشناسي حاشيه نويسي مستقل (کتابي که به دنبال آن يک مقاله مقاله پژوهشي نيست) به احتمال زياد طولاني تر از نسخه هاي مرحله اول است.

02
از 03
چگونه بايد به نظر برسد
کتابشناسي حاشيه نويسي را دقيقاً مانند يک کتابشناسي عادي بنويسيد ، اما بين هر يک از فهرست هاي کتابشناختي بين يک تا پنج جمله مختصر اضافه کنيد. جملات شما بايد محتواي منبع را به طور خلاصه بيان کرده و چگونگي يا دليل منبع را مهم بيان کند. مواردي که ممکن است ذکر کنيد شامل اين موارد است که:

پايان نامه  منبع موضوعي است که شما از آن پشتيباني مي کنيد يا از آن پشتيباني نمي کنيد
نويسنده تجربه منحصر به فرد و يا نقطه نظرات مربوط به موضوع شما دارد
منبع مبنايي صحيح براي مقاله اي که قصد نوشتن آن را داريد فراهم مي کند ، برخي از سؤالات را بي جواب مي گذارد ، يا تعصب سياسي دارد
03
از 03
نحوه نوشتن کتابشناسي بدون حاشيه
چند منبع خوب براي تحقيق خود پيدا کنيد و سپس با م کتابشناسي اين منابع گسترش دهيد. آنها شما را به سمت منابع اضافي سوق مي دهند. تعداد منابع بستگي به عمق تحقيقات شما دارد.

مشخص کنيد که چقدر عميق به خواندن هر يک از اين منابع نياز داريد. از شما انتظار مي رود هر منبع را قبل از قرار دادن در کتابشناسي حاشيه نويسي خود با دقت بخوانيد. در موارد ديگر ، کمبود منبع کافي خواهد بود.

هنگامي که شما در حال انجام تحقيقات اوليه درباره همه منابع موجود هستيد ، ممکن است معلم شما انتظار نداشته باشد که هر منبع را به طور کامل بخوانيد. درعوض ، از شما انتظار مي رود که بخشي از منابع را بخوانيد تا جوهر مطالب را بياموزيد. قبل از شروع ، با معلم خود م کنيد تا مشخص کند که آيا شما بايد هر کلمه اي از منبعي را که قصد داريد در آن بگنجانيد بخوانيد.

نوشته هاي خود را درست مثل آنچه در کتابشناسي عادي انجام مي دهيد ، حروف الفبا کنيد.


شما دانشجوي دوباره ورود هستيد و چهارده سال است که از شما مقاله مي نويسند. شما در دوران دبيرستان به جذابيت و ظاهر خوب خود پرداختيد و هرگز در واقع مقاله پژوهشي ننوشتيد. شما مقاله هاي تحقيقاتي نوشتيد ، اما هر بار مانند زمان اول است ، و بار اول مانند کانال ريشه بود. چگونه شروع مي کنيد؟ در اينجا يک روش گام به گام براي شروع و تکميل مقاله تحقيق آمده است.

موضوع را انتخاب کنيد.
سوابق را بخوانيد و نگه داريد.
يک پايان نامه را تشکيل دهيد.
يک نقشه ذهن يا طرح کلي ايجاد کنيد.
دوباره بخوان.
پايان نامه خود را دوباره بررسي کنيد.
پيش نويس بدن.
تجديد نظر کنيد
آغاز و پايان را اضافه کنيد.
اثبات و ويرايش کنيد.
 

شما مي توانيد اين برگه TIP را از ابتدا تا انتها قبل از شروع مقاله خود بخوانيد ، يا به مراحلي که بيشترين غم و اندوه را براي شما ايجاد مي کند ، برويد.

1. انتخاب موضوع: علاقه ، اطلاعات و تمرکز
شغل شما خوشايند تر خواهد بود ، و اگر موضوعي را انتخاب کنيد که علاقه شما را داشته باشد ، بيشتر براي حفظ اطلاعات مناسب خواهيد بود. حتي اگر يک موضوع کلي اختصاص داده شود ("در مورد تأثير محصولات GMO بر عرضه مواد غذايي جهان" بنويسيد) ، تا حد امکان رويکردي پيدا کنيد که متناسب با علايق شما باشد. موضوع شما بايد موضوعي باشد که در آن مي توانيد اطلاعات کافي را پيدا کنيد. براي تعيين اين موضوع ممکن است نياز به انجام تحقيقات مقدماتي داشته باشيد. برو به راهنماي خواننده ادبيات دوره ايدر بخش مرجع كتابخانه يا پايگاه داده الكترونيكي مانند Proquest يا Wilson Web ، جستجو كنيد و موضوع خود را جستجو كنيد. كتابخانه هاي مرجع كتابخانه کالج Butte از اينكه از شما در اين مرحله (يا هر مرحله) از تحقيقات شما كمك كنند خوشحال هستند. نتايج را اسکن کنيد تا ببينيد چه ميزان اطلاعات منتشر شده است. سپس موضوع خود را تا اندازه قابل کنترل ببنديد:

خيلي گسترده: بيماريهاي کودکي    بيش از حد گسترده: اختلالات خوردن
تمرکز: ديابت نوجوانان    تمرکز: آنورکسيا نرووسا
پس از تصميم گيري در مورد يک موضوع و مشخص شدن اطلاعات کافي در دسترس ، شما آماده براي ادامه کار هستيد. در اين مرحله ، اگر در يافتن اطلاعات با کيفيت مناسب مشکل داريد ، هدر ندهيد که وقت خود را تلف کنيد. موضوع ديگري پيدا کنيد

2. خواندن و ضبط مقدماتي
برخي از کارتهاي فهرست يا يک دفترچه کوچک را جمع آوري کرده و آنها را در هنگام خواندن خود نگه داريد. ابتدا يک مقاله کلي در مورد موضوع خود بخوانيد ، به عنوان مثال از دائرyclالمعارف. در کارت نمايه يا در دفترچه ، نويسنده ، مقاله و / يا عنوان کتاب ، و کليه اطلاعات انتشار را در قالب صحيح (مثلاً MLA يا APA) که توسط مربي شما مشخص شده است ضبط کنيد. (اگر مي خواهيد بدانيد که چه نوع اطلاعات نشرياتي براي انواع مختلف منابع لازم است ، به يک راهنماي نوشتن مانند S F Writer مراجعه کنيد.) در کارت هاي فهرست بندي يا در دفترچه خود ، اطلاعاتي را که مي خواهيد از هر منبع مشخص شده از جمله شماره صفحه ها بنويسيد ، بنويسيد. از علامت هاي نقل قول در هر چيزي که دقيقاً کپي مي کنيد استفاده کنيد ، بنابراين بعدا مي توانيد بين نقل قول هاي دقيق و پارافراسيدن تفاوت قائل شويد. (شما همچنان اطلاعاتي را که نقل کرده ايد يا پارافراس کرده ايد به آنها منتقل مي کنيد.)

برخي دانش آموزان در طي فرايند تحقيق و نوشتن از يک روش کارت شاخص خاص استفاده مي کنند که به آنها امکان انعطاف پذيري زيادي در سازماندهي و سازماندهي مجدد و همچنين در پيگيري منابع مي دهد. ديگران رنگ کد مي دهند يا در غير اين صورت گروه حقايق را مشخص مي کنند. براي تهيه مقاله خود از هر روشي که براي شما مفيد باشد استفاده کنيد ، اما هميشه با کارآزمايي خوب
شروع کنيد .

3. سازماندهي: نقشه ذهن يا طرح کلي
براساس مطالعه مقدماتي خود ، نقشه ذهن يا رئوس مطالب را تهيه کنيد. از جمله نکات مهم ، جالب يا تحريک آميز ، شامل ايده هاي خود در مورد موضوع استفاده کنيد. نقشه ذهني خطي کمتري دارد و حتي ممکن است شامل سؤالاتي باشد که مي خواهيد براي آنها جواب دهيد. از روشي استفاده کنيد که براي شما بهتر باشد. هدف اين است که به سادگي گروه بندي ايده ها در گروه هاي منطقي مرتبط باشد. در هر زمان ممکن است اين نقشه ذهن يا طرح کلي را مرور کنيد. سازماندهي مجدد مقاله با عبور از قسمتها يا اضافه کردن بخش هايي به نقشه ذهن يا طرح کلي بسيار ساده تر از آن است که با زحمت شروع به کار با خود نوشتن کند.

4- تدوين پايان نامه: تمرکز و کاردستي
بيانيه پايان نامه کاملاً تعريف شده ، متمرکز ، سه تا پنج نکته اي را بنويسيد ، اما در صورت وم آماده باشيد تا بعداً مورد تجديد نظر قرار دهيد. وقت خود را براي تهيه اين عبارت به يک يا دو جمله اختصاص دهيد ، زيرا جهت و پيشرفت کل مقاله شما کنترل مي شود.

براي کسب اطلاعات بيشتر در مورد تهيه گزاره هاي پايان نامه ، به صفحات TIP "توسعه يک پايان نامه و استدلال هاي پشتيبان" و "نحوه ساختار يک مقاله" مراجعه کنيد.

5. تحقيق: حقايق و مثالها
اکنون تحقيقات سنگين خود را آغاز کنيد. اينترنت ، بانکهاي اطلاعاتي الکترونيکي ، کتابهاي مرجع ، مقالات رومه ها و کتاب ها را براي تعادل منابع امتحان کنيد. براي هر منبع ، اطلاعات مربوط به انتشار مورد نياز براي کارهاي خود را (MLA) يا کتابشناسي (APA) را بر روي کارت فهرست (يا در يک صفحه جداگانه از دفترچه خود) بنويسيد. نکات ، جزئيات و مثالهاي مهم را بنويسيد ، هميشه بين نقل قول هاي مستقيم و پارافراسيدن تمايز قايل شويد. همانطور که مي خوانيد ، به ياد داشته باشيد که يک نظر تخصصي معتبرتر از يک نظر عمومي است ، و براي برخي از مباحث (به عنوان مثال در علم و تاريخ) ، تحقيقات جديدتر ممکن است از تحقيقات قديمي تر با ارزش تر باشد. از تکيه بيش از حد به منابع اينترنتي خودداري کنيد ، که در کيفيت و اقتدار بسيار متفاوت است و حتي قبل از تکميل مقاله خود ناپديد مي شويد.

هرگز از منابع اينترنتي به طور مستقيم در پيش نويس هاي واقعي مقاله خود کپي و چسب نکنيد. براي اطلاعات بيشتر در مورد سرقت ادبي ، از دفتر خدمات دانشجويي کالج Butte نسخه اي از سياست کالج در زمينه ادبيات ي دريايي دريافت کنيد ، يا در کارگاه آموزشي Plagiarism Critical Skills Plagiarism با توجه به هر ترم شرکت کنيد.

6. بازانديشي: تطبيق نقشه ذهن و پايان نامه
پس از خواندن عميق و جمع آوري اطلاعات فراوان ، با اضافه کردن اطلاعات ، توضيحات و مثال ها نقشه ذهن و يا رئوس ذهن خود را گسترش يا تجديد نظر کنيد. در ايجاد هر يک از نکات اصلي خود تعادل را دنبال کنيد (آنها بايد در بيانيه پايان نامه شما بيان شوند). در صورت نياز به تدوين يکسان اين نکات ، به کتابخانه برگرديد و يا بيانيه پايان نامه خود را تجديد نظر کنيد تا بهتر آنچه را ياد گرفته ايد يا مسيري را که به نظر شما رسيده است بازنگري کنيد.

7. پيش نويس: شروع از وسط ، متن
مقاله را بنويسيد ، با شروع مقاله شروع کنيد و مقدمه را از بين ببريد (مگر اينکه شما از قبل دقيقاً بدانيد که چگونه شروع کنيد ، اما نويسندگان معدودي انجام مي دهند). براي تأييد صحت بيانيه پايان نامه خود از جزئيات پشتيباني استفاده کنيد. در حال حاضر ، نتيجه گيري را نيز حذف کنيد.

براي کسب اطلاعات بيشتر در مورد توسعه سيستماتيک يک بيانيه پايان نامه ، به برگه هاي TIP "توسعه يک پايان نامه و استدلال هاي پشتيبان" و "نحوه ساختن يک دانلود مقاله" مراجعه کنيد.

8- بازنگري: سازمان و انتساب
، بخوانيد ، تجديد نظر کنيد و اطمينان حاصل کنيد که ايده هاي شما به وضوح سازمان يافته است و آنها از بيانيه پايان نامه شما پشتيباني مي کنند. هر پاراگراف بايد يک موضوع واحد داشته باشد که برگرفته از بيانيه پايان نامه است. اگر هر پاراگراف نباشد ، آن را بيرون آورده يا پايان نامه خود را تجديدنظر کنيد اگر فکر مي کنيد که اين امر ضروري است. بررسي کنيد که دقيقاً نقل کرده ايد و پاراگراف کرده ايد ، و منابع خود را حتي به خاطر بيان متن تصديق کرده ايد. هر ايده اي که به عنوان يک شخصيت شخصي يا در نتيجه استدلال روشمندي شما به وجود نيايد بايد به صاحب آن نسبت داده شود.

براي اطلاعات بيشتر در مورد نوشتن مقاله هاي موضوعي ، به برگه هاي TIP "توسعه يک پايان نامه و استدلال هاي پشتيبان" و "نحوه ساختن يک مقاله" مراجعه کنيد. براي اطلاعات بيشتر در مورد اجتناب از سرقت ادبي ، به بروشور خدمات دانشجويي کالج بوته ، "صداقت علمي در کالج بوت" ، مراجعه کنيد يا در کارگاه Plagiarism Critical Skills Plagiarism که در هر ترم داده مي شود شرکت کنيد.

9. نوشتن: مقدمه ، نتيجه گيري و استنادها
پيش نويس نهايي را بنويسيد. يک مقدمه يک پاراگراف و نتيجه گيري يک پاراگراف را اضافه کنيد. معمولاً بيانيه پايان نامه به عنوان آخرين جمله يا دو مورد از پاراگراف اول و مقدمه ظاهر مي شود. اطمينان حاصل کنيد که همه استنادها در قالب صحيح سبکي که استفاده مي کنيد ظاهر مي شوند. نتيجه گيري نه تنها بايد پايان نامه شما را مجدداً بازگرداند بلکه بايد به آن اشاره کند. (براي اطلاعات بيشتر در مورد نوشتن نتيجه گيري ، به صفحه راهنما "نحوه ساختن يک مقاله" مراجعه کنيد)) يک صفحه استناد شده به کتاب (براي MLA) يا کتابشناسي (براي APA) اضافه کنيد.

10. اثبات نسخه برداري: زمان و عينيت
زمان مجاز ، اجازه دهيد چند روز بين زمان اتمام نوشتن آخرين پيش نويس و زماني که شروع به انجام اصلاحات نهايي مي کنيد ، سپري شود. اين "وقت گذر" باعث مي شود تا درک ، عيني تر و حساس تر به نظر برسيد. در آخرين خواندن خود ، دستور زبان ، نگارشي ، انتخاب صحيح کلمه ، انتقال مناسب و روان ، ساختار جمله و تنوع جمله را بررسي کنيد. براي راهکارهاي تصحيح بيشتر ، به برگه TIP "تجديد نظر ، ويرايش و اثبات نسخه برداري" مراجعه کنيد.


آخرین ارسال ها

آخرین جستجو ها

bitarayanehls push-notification امام زاده سید محمد بن علی الهادی علیه السلام درخواستی ها | دانلود فیلم و اهنگ ریمیکس با لینک مستقیم رایانه من جواهری گوهربین fameed وقایع ظهور بلاگ پایه هشتم حلی یک دوره ۳۵